Beratungsstelle

1. Diagnostik

• Feststellung von Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen (fehlerhafte Laut- und Satzbildung, Redeflussstörung, geringer Wortschatz, ungenügende Erzählfähigkeit, mangelndes Sprachverständnis, u.A.) 
• Überprüfung der Wahrnehmungs- und Differenzierungsleistungen, insbesondere um die Zeit der Einschulung (Grad der Automatisierung sprachbezogener Wahrnehmungsleistungen als Voraussetzung für den Schriftspracherwerb)
• Feststellung des sprachlichen Status bei Schülern mit Verdacht auf eine LRS, Teilnahme am Förderausschuss in der Auswertung der LRS-Begutachtungsverfahren

2. Beratung 

• Beratung und Übergangsanleitung zur sprachheilpädagogischen Förderung für Eltern mit ihren Kindern in Kindertagesstätten, Grund-, Mittel-, Förderschulen und/oder Beratungsstellen
• Beratung von Eltern, Lehrern und Erziehern zu altersgerechter Sprachentwicklung, Sprachstörungen und induvidueller Förderung
• Aufklärung über die Arbeitsweise der Sprachheilschulen, Lehrplan, Feststellungsverfahren, Aufnahmemodalitäten und Möglichkeiten der Integration
  

3. Unterricht

• in Förderschulen und anderen Schulen (im Rahmen der Integration Sprachbehinderter in verschiedenen kommunikationsfördernden Unterrichtsformen)